Boa tarde leitores, a atividade a seguir é a respeito de releituras de obras de arte, que consiste em interpretar alguns conceitos de uma determinada obra de arte e recriar outra obra baseada na primeira, mas com contexto diferente e vários itens diferenciaveis. Ficou confuso de entender? Bom, primeiramente foi desenvolvida a atividade apenas com os bolsistas do PIBID - Subprojeto Matemática, para entendermos bem o que significa a releitura de uma obra de arte, segue ai algumas fotos para ficar claro para vocês também:
Bolsistas na construção:
A primeira imagem é a obra O Porto, da Tarsila do Amaral, as demais obras foram construídas utilizando a releitura da primeira:
Entenderam melhor o que é uma releitura? haha
Em outro oportunidade, foi realizado a atividade com os alunos no contra-turno, levamos obras relativamente mais fáceis de interpretação e construção, como vocês podem acompanhar a seguir:
Esse tipo de atividade desenvolve bastante a criatividade dos alunos, aprimorando os conceitos geométricos e capacidade de interpretação, o que é muito importante para a disciplina abordada pelo PIBID nesse subprojeto: A Matemática.
Uma sugestão minha para trabalhar são as obras de arte com ilusão de óptica ou efeito 3D, porém precisa de técnicas de artes que desconheço...
Um abraço a todos e vão pela lógica que o óbvio é quente!
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